一、2025年度榮譽

成功創成國家學前教育普及普惠區、義務教育優質均衡發展區。在2024全省教育工作滿意度測評中，得分位居全市榜首；在2024年省教育現代化發展水平監測、省基礎教育生態監測中雙項榮膺最高“A”等，為全市唯一。獲評“浙江省愛國擁軍模范集體”“浙江省融合教育改革培育對象”“浙江省關心下一代工作成績突出集體”等榮譽稱號。“定享托”公辦園優托服務獲市級推廣，并入選省公共服務一體化典型案例。

二、2025年主要工作成效

1.項目工程有新進展。民生實事項目中，為持有居住證的農民工隨遷子女提供公辦學位比例已達100%，為全區中小學普通教室加裝空調1023臺，任務完成率100%。工程建設項目中，白泉中心小學、瀝港中心小學校園改造提升項目已順利完工，定海二中分部改擴建、定海小學拆建項目已完成主體建設。

2.教育品質有新突破。全力沖刺“兩縣”創建，順利通過國家學前教育普及普惠區、義務教育優質均衡發展區教育部驗評。全力推動現代化學校創建，城西幼兒園、海娃幼兒園、干覽成校獲評“省現代化學校”稱號。區域教研經驗《思維鏈路徑：園本教研結構性重塑的區域實踐》獲評省級教研工作亮點。

3.教育資源有新整合。穩步推進小規模薄弱學校（幼兒園）撤并停辦，指導完成了育才學校、檀楓幼兒園、香園幼兒園、檀樹北區托幼中心、白泉寶島幼兒園5所相對薄弱小規模校（園）的停辦工作。全面落實市域教師資源統籌，壓減義務教育階段教師55名，超額完成市定目標。

4.育人內涵有新提升。創新“大思政”育人，深入挖掘地域特色資源，“我為定海古城代言”等系列德育活動成果豐碩，“兩黃文化”入選省“開學第一課”，獲評省思政優秀課題、教師基本功展評獎項各1項。強化“立體化”育人，廣搭多元展示平臺，學生全年斬獲省級及以上科技、體藝等賽事獎項120余項。

5.師資隊伍有新發展。推行“四雁工程”培育項目，重點做好領軍人才培育，新增省正高級教師2名，浙派名師名校長培養對象4名。創新教師資源配置模式，選聘縣域內共享教師20名，以共建型教共體為依托，實行跨校執教與多校兼職；選派縣域間共享教師7名，積極助力市域教育公共服務一體化發展。

三、2026年重點工作思路

1.科學統籌教育布局。綜合考慮人口分布變化、現有資源利用率等實際情況，有序推進教育布局調整。穩步推進定海小學拆建、定海二中分部改擴建，有序引導白泉新苗幼兒園等相對薄弱民辦園關停或提檔升級，進一步夯實區域教育優質均衡發展基礎。

2.全面提升教育品質。持續鞏固國家學前教育普及普惠區、義務教育優質均衡發展區創建成果，對標省公共服務現代化示范創建工作方案，提升教育公共服務水平。深化特色品牌建設，加強“省級科學教育實驗區”“省融合教育改革培育對象”等試點建設，逐步推廣學生綜合評價數字平臺建設。

3.加快推進教育智治。依托“定海教育大腦”平臺，逐步完善教育智治數據倉，夯實“一屏可知、全局統管”數字底座。深入推進“基于DeepSeek工具的雙師新課堂”改革，將AI技術深度融入課堂分析、安全監管等關鍵環節。持續 探索“人工智能+教育”項目，力爭創建市級“人工智能助力教學改革試點校”4所。

4.優化拓展教育服務。全面實施“定享托”優托服務，動態監測、按月更新托位信息，以增設托班、改善設施等舉措，精準滿足轄區內適齡幼兒的入托需求。持續關注學生身心健康，依托區級學生心理發展中心、家校社“教聯體”平臺，協同構建全方位的心理支持網絡。

5.建強鍛優教師隊伍。持續深化教師管理機制改革，科學壓減冗余編制51人，更新配置共享教師25名。打造“金字塔”型優秀教師序列，力爭推評省正高級教師1名、特級教師2名。加快提升教師學歷層次，力爭全區學校專任教師本科以上學歷占比再創新高，研究生以上高學歷人才占比提升至8%。